Руководителю методического объединения - Каталог статей

	Пятница, 26.04.2024, 10:26
	сайт учителя начальных классов Богдановой Елены Геннадиевны
	Главная Каталог статей Регистрация Вход

Приветствую Вас Гость | RSS

Меню сайта

	Главная страница Портфолио учителя ЭОР в деятельности учителя начальных классов Блог для родителей "Первая ступенька" Информация о классе визитка расписание уроков наши достижения правила поведения Новости Умникам и умницам олимпиадные задания тренажеры репетитор по математике репетитор по русскому языку человек и природа литературное чтение Шпаргалка для родителей родителям первоклассников узелки на память информация для родителей моих учеников Методическая шкатулка дидактические материалы внеклассная работа Планирование Мероприятия Классный час Проектная деятельность Творческие работы моих учеников родительские собрания 1 класс 2 класс 3 класс 4 класс Анкеты для родителей Анкеты для учеников разработки уроков руководителю методического объединения Выступления, публикации Справки, отчеты Стандарты второго поколения Фотоальбомы Кнопочка сайта Давай дружить!

Категории раздела

Выступления, публикации [1]

Справки, отчеты [2]

Стандарты второго поколения [6]

Наш опрос

	Кто вы? Ученик Учитель начальных классов Учитель другого предмета Родитель Студент Заглянувший на сайт Родитель моих учеников Результаты \| Архив опросов Всего ответов: 270

Форма входа

Статистика

Главная » Статьи » Руководителю методического объединения

В разделе материалов: 9
Показано материалов: 1-5

Страницы: 1 2 »

Проверочные работы и учебно-методический материал

Проверочные работы и учебно-методический материал

Стандарты второго поколения | Просмотров: 954 | Добавил: Аленка | Дата: 01.08.2011 | Комментарии (0)

Анализ и самоанализ урока в начальной школе

             В. А. Сухомлинский писал: «Сильным, опытным становится педагог, который умеет анализировать свой труд…»
               Умение анализировать свою педагогическую деятельность на уроке лежит в основе творческого труда учителя.
               От умения анализировать свой собственный урок, конкретные педагогические ситуации, возникающие на нем, результаты педагогических воздействий на ученика, результаты своего труда во многом зависит умение учителя спланировать, организовать, проконтролировать, отрегулировать свою педагогическую деятельность.

Выступления, публикации | Просмотров: 12910 | Добавил: Аленка | Дата: 31.07.2011 | Комментарии (0)

Гигиенические требования

Гигиенические требования

Стандарты второго поколения | Просмотров: 808 | Добавил: Аленка | Дата: 30.07.2011 | Комментарии (0)

Учебная ситуация как способ реализации деятельностного подхода

Учебная ситуация как способ
реализации деятельностного подхода.

Стандарты второго поколения | Просмотров: 928 | Добавил: Аленка | Дата: 30.07.2011 | Комментарии (0)

Как проектировать УУД в начальной школе

Как проектировать УУД в начальной школе

Стандарты второго поколения | Просмотров: 1933 | Добавил: Аленка | Дата: 30.07.2011 | Комментарии (0)

1-5 6-9

Поиск

Где я бываю

KINDER.RU - Интернет для детей

Банк-интернет портфолио учителей